Diventiamo rivoluzionari per salvare l’ambiente

Dopo la visione del video sull’isola di Plastica, la classe riflette su come si possa evitare tutto ciò. Ragazze e ragazzi possono ribellarsi e diventare dei rivoluzionari! E come?
La classe realizza un’intervista in tre passi con materiale preparato dall’insegnante e preso dal testo “50 piccole rivoluzioni”. Oltre a preparare alcuni cartelloni.

Obiettivi di apprendimento

• Capacità di lavorare in gruppo;
• Riflettere criticamente sull’effetto che le proprie azioni producono sull’ecosistema in cui vivono;
• Conoscenza del significato del termine rivoluzionario e di rivoluzione;
• Conoscenza delle condizioni ambientali in cui vive il nostro Pianeta.