Pensiero computazionale ottobre 2017

Come acquisire competenze e metodi per l'insegnamento di pensiero computazionale e coding?

Torino
Villa Abegg, Strada Comunale S. Vito a Revigliasco, 65

4 giornate, 32 ore

9:00 - 18:00

INSEGNANTI

Il laboratorio offre strumenti e metodi per l’insegnamento di problem posing, problem solving e coding. Il laboratorio è un corso intensivo di programmazione in Scratch e mBlock e una guida all'utilizzo di strumenti, metodi e dispositivi di robotica educativa.

Referenti scientifici: Claudio Giovanni Demartini e Marco Mezzalama, professori POLITO

Docente: Flavio Renga

Programma

Primo giorno

Obiettivi - Acquisire i concetti base della programmazione, conoscere e imparare a utilizzare l’ambiente di sviluppo Scratch, esercitare la propria creatività per risolvere semplici problemi di programmazione, sperimentare le tecniche acquisite adattandole alle proprie esigenze scolastiche.

Mattino

Presentazione del ciclo laboratoriale con Marco Mezzalama, POLITO
Adotta un Prof: workshop immersivo di Scratch con la supervisione di studenti e studentesse della scuola primaria e secondaria di primo grado

Pomeriggio

Co-progettazione: progettare in gruppo attività con Scratch a partire da scenari possibili di diverse materie curriculari
Confronto e condivisione dei progetti
Q&A

Secondo giorno

Obiettivi - Esercitare la propria creatività per risolvere semplici problemi di problem posing e problem solving, acquisire i concetti base della programmazione di robot educativi, conoscere e imparare a utilizzare l’ambiente di sviluppo Scratch per la programmazione di robot educativi.

Mattino

Workshop immersivo: problem posing e problem solving nella vita quotidiana
Talk riguardo problem posing e problem solving con Claudio Demartini, POLITO

Pomeriggio

Workshop immersivo: programmare in Scratch per la robotica educativa
Attività hands-on con mBot e Ozobot
Q&A

Terzo giorno

Obiettivi - Perfezionare i concetti acquisiti in merito alla programmazione di robot, acquisire competenze per la programmazione di robot educativi con Scratch,
esercitarsi nel lavoro di gruppo per raggiungere un obiettivo comune.

Mattino

Workshop immersivo di programmazione con mBot

Pomeriggio

Gran premio: gara di robot appena programmati su pista
Scommettiamo sui vincitori: formulare le scommesse in linguaggio di programmazione
Q&A

Quarto giorno

Obiettivi - Progettare unità didattiche sfruttando le nozioni apprese durante il ciclo laboratoriale, elaborare un piano di disseminazione interna alla scuola.

Mattino

Keynote Il futuro dell'informatica con Marco Mezzalama, POLITO
Co-progettazione di unità didattiche che includano il pensiero computazionale e la robotica educativa

Pomeriggio